{"id":451,"date":"2018-01-26T18:41:43","date_gmt":"2018-01-26T18:41:43","guid":{"rendered":"http:\/\/c3.usac.edu.gt\/iips.usac.edu.gt\/public_html\/?page_id=451"},"modified":"2018-05-07T17:43:53","modified_gmt":"2018-05-07T17:43:53","slug":"lic-gabriel-escobar","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/iips.usac.edu.gt\/?page_id=451","title":{"rendered":"Lic. Gabriel Escobar"},"content":{"rendered":"<h1><strong><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-1066\" src=\"https:\/\/iips.usac.edu.gt\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/IIPS-Opina-20-2018.jpg\" alt=\"\" width=\"742\" height=\"960\" srcset=\"https:\/\/iips.usac.edu.gt\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/IIPS-Opina-20-2018.jpg 742w, https:\/\/iips.usac.edu.gt\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/IIPS-Opina-20-2018-232x300.jpg 232w\" sizes=\"(max-width: 742px) 100vw, 742px\" \/> <img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-1067\" src=\"https:\/\/iips.usac.edu.gt\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/IIPS-Opina-20-2018-pp1.jpg\" alt=\"\" width=\"1275\" height=\"1650\" srcset=\"https:\/\/iips.usac.edu.gt\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/IIPS-Opina-20-2018-pp1.jpg 1275w, https:\/\/iips.usac.edu.gt\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/IIPS-Opina-20-2018-pp1-232x300.jpg 232w, https:\/\/iips.usac.edu.gt\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/IIPS-Opina-20-2018-pp1-768x994.jpg 768w, https:\/\/iips.usac.edu.gt\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/IIPS-Opina-20-2018-pp1-791x1024.jpg 791w\" sizes=\"(max-width: 1275px) 100vw, 1275px\" \/><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-823\" src=\"https:\/\/iips.usac.edu.gt\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/0001-2.jpg\" alt=\"\" width=\"2550\" height=\"3300\" srcset=\"https:\/\/iips.usac.edu.gt\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/0001-2.jpg 2550w, https:\/\/iips.usac.edu.gt\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/0001-2-232x300.jpg 232w, https:\/\/iips.usac.edu.gt\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/0001-2-768x994.jpg 768w, https:\/\/iips.usac.edu.gt\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/0001-2-791x1024.jpg 791w\" sizes=\"(max-width: 2550px) 100vw, 2550px\" \/>Guatemala frente al examen peri\u00f3dico universal de derechos humanos de naciones unidas<\/strong><\/h1>\n<p><em>Por: Lic. Gabriel Escobar<\/em><\/p>\n<p>El Estado de Guatemala fue evaluado el 8 de noviembre del presente a\u00f1o, en Ginebra, Suiza, ante el Consejo de Derechos Humanos, en el marco del Examen Peri\u00f3dico Universal \u2013EPU-.<\/p>\n<p>Para este procedimiento la Sociedad Civil se aglutin\u00f3 en torno a la Coalici\u00f3n EPU-Guatemala, la cual cuenta con 100 organizaciones sociales que dan seguimiento a las recomendaciones hechas al Estado, estableciendo exigibilidad de cumplimiento, a la vez que se consolidan en un nivel de incidencia pol\u00edtica frente a otros Estados parte de las Naciones Unidas. El EPU es un mecanismo que se desarrolla en un di\u00e1logo interactivo, en materia de Derechos Humanos, entre los Estados miembros de Naciones Unidas. Establecido en las obligaciones adquiridas en la Carta de las Naciones Unidas y en la Declaraci\u00f3n Universal de Derechos y otros instrumentos internacionales, el Estado de Guatemala es Parte.<\/p>\n<p>El mecanismo EPU comprende tres etapas claves:<\/p>\n<ul>\n<li>Examen de la situaci\u00f3n de derechos humanos del Estado examinado.<\/li>\n<li>Implementaci\u00f3n de las recomendaciones recibidas por el Estado examinado y los compromisos voluntarios asumidos para dicho cumplimiento.<\/li>\n<li>Monitoreo constante del nivel de cumplimiento de esas recomendaciones con participaci\u00f3n de la sociedad civil, las procuradur\u00edas de los derechos humanos y las instituciones del Estado.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>La Sociedad Civil se ve reflejada en las siguientes acciones:<\/p>\n<ul>\n<li>Participaci\u00f3n en las consultas nacionales celebradas por los Estados examinados.<\/li>\n<li>Env\u00edo informaci\u00f3n previa al EPU sobre la situaci\u00f3n de derechos humanos en el pa\u00eds (Informe Alternativo).<\/li>\n<li>Di\u00e1logo con representantes de otros pa\u00edses, para exponer las valoraciones m\u00e1s importantes contenidas en sus respectivos informes.<\/li>\n<li>Participaci\u00f3n ante el Consejo de Derechos Humanos durante la adopci\u00f3n del informe del EPU.<\/li>\n<li>Monitoreo y participaci\u00f3n en el seguimiento de la implementaci\u00f3n, por parte del Estado examinado, de las recomendaciones del EPU.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Del 9 al 13 de octubre reci\u00e9n pasado una delegaci\u00f3n guatemalteca realiz\u00f3 diversas acciones en la Sede de las Naciones Unidas en Ginebra, reuni\u00e9ndose con diversos representantes de varios Estados Parte y a quienes se les present\u00f3 la situaci\u00f3n de violaci\u00f3n de los Derechos Humanos en Guatemala en materia de ni\u00f1ez, juventud, mujeres, pueblos ind\u00edgenas, personas con discapacidad. En este \u00faltimo tema se reiteraron las recomendaciones que Malasia, Tailandia, Argentina y Trinidad y Tobago le hicieran al Estado de Guatemala, en los dos ciclos anteriores, sobre la asignaci\u00f3n presupuestaria que de aplicaci\u00f3n y cumplimiento a la Convenci\u00f3n sobre Derechos de las Personas con Discapacidad y fundamentalmente la derogaci\u00f3n de la actual Ley de Atenci\u00f3n a las Personas con Discapacidad, ya que esta obedece a un modelo asistencialista, m\u00e9dico rehabilitador y por lo que es urgente cambiar de dicho enfoque al de Derechos Humanos, o sea un paradigma social.<\/p>\n<p>Adem\u00e1s, en las intervenciones se plante\u00f3 la necesidad transversalizaci\u00f3n e interseccionalidad con la cual las personas con discapacidad se encuentran frente al pleno ejercicio de sus derechos.\u00a0 Finalmente, el viernes 13 se realiz\u00f3 la sesi\u00f3n frente a 31 representantes de Estados Parte y quienes tomaron nota de las demandas planteadas por la Coalici\u00f3n EPU-Guatemala, entre otras, la que sugiere que los y las j\u00f3venes deben estar incluidos en pol\u00edticas p\u00fablicas que den respuesta a sus necesidades y, por ende, a los requerimientos de las propias personas con discapacidad para que tengan mayor inclusi\u00f3n.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Guatemala frente al examen peri\u00f3dico universal de derechos humanos de naciones unidas Por: Lic. 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